书面单词和句子的集合

什么时间（时间）

一天，昨天，今天，早上，中午，晚上，周日，周末，春天来了，夏天来了，秋天来了，冬天来了，植树节来了，儿童节，中秋节来了，春节来了，语文课放学前和放学后

谁（人物）

小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、小朋友、他们、我和小明、叔叔、阿姨、小猫、小狗、小鸡、鸭子、小白兔、大象

哪里（地点）

在学校，在教室，在图书馆，在公园，在商场，在家里，在操场，在市场，在操场，在上学的路上，在公交车上，在地铁上，在山上、溪边、田野、雪地里

做什么（事情）

看书、看书、做作业、写作、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳、跑步比赛、骑自行车、打球、踢足球、踢毽子、玩游戏、玩跷跷板、玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、堆雪人、打雪仗、收拾书包、植树、种花、浇花、拔萝卜……

结果是什么或者心情如何（结果）

1、我高高兴兴地回家了。

2. 他们高高兴兴地去上学。

3.他们玩得很开心。

4、他们看着整齐的书柜，开心地笑了。

5. 他们看着小树苗，开心地笑了。

6.这里真漂亮！

7.这里真好玩！

8.妈妈夸我是个好孩子。

9.他们很快乐。

10. 他真是个好孩子！

11.小狗真聪明！

12.小白兔好可爱啊！

常用词语摘录

天气晴朗，下雨，彩虹又白又胖，羽毛雪白，干净，活泼，笔直，美丽，美丽，安静，努力，整齐，大步向前，走，追，跑，来，在一起，草是绿的，花是红的，金黄的，快的，慢的，有的……有的……有的……，首先……然后……然后……最后……，拿着、拎着、拎着、推着、书包、帽子、红旗、蓝天、白云、树林、鲜花……

练习写常用句型

(1) “……有……”

例如：山坡上有一片果林。

(2) “……在……”

例如：学生们正在操场上做游戏。

(3) “……听到……”

例如：我听到有人敲门。

(4) “……看……”

例如：我看到他捡起了地上的纸。

(5) “……是……”

例如：我是一名小学生。

(6) “……放……”

例如：老师批改完作业。

(7) “……由……”

例如：小明因为没有完成作业而被老师批评。

(8) “……感觉……”

例如：我今天听写全部正确，我感到很高兴。

(9) “……认为……”

例如：我心想：“我们班一定是第一！”

(10) “……说……”

例如：老师说：“我们班的学生真棒！”

(11) “……看来……”

例如：鸡的脚印看起来像竹叶！

写作训练

1. 要求：告诉我们图中是谁，他在哪里，他发现了什么问题？写下小明发现试卷分数不正确后的想法和行动。我相信你会写得很好。

2.提示：小山雀跟谁学技能？学习过程中发生了什么？为什么最后他哭了？

词袋：聪明的小松鼠展翅高飞，大雁三心二意，一事无成。

3、珍珍吃面包时，不小心把面包屑撒在了地板上。过了一会儿，很多蚂蚁爬了过来。她蹲下来，仔细观察蚂蚁如何将食物搬进洞里。请仔细观察图片，并写出珍珍的观察过程。

4.提示：爸爸带小宁去公园拍照。正当他准备拍照的时候，肖宁突然跑开了。爸爸跑过去看了看。发生了什么？爸爸最后拍了一张什么样的照片呢？请充分发挥你的想象力，把你父亲所看到的景象画下来。然后将图片的内容清晰完整地写出来，标题为“最美的照片”。

词袋：宜人的风景，逃跑与疑惑，紧紧跟随，恍然大悟的美妙瞬间

5.提示：下午，同学们在教室里认真学习。突然，一只大黄蜂从窗户飞了进来。老师和同学们怎么说呢？怎么做呢？大黄蜂最后是怎么飞出教室的呢？请仔细观察图片并写下这件事。

字兜：锅爆炸的时候，我左躲右闪，一动不动，心扑通扑通直跳，尖叫了一声，才恢复了平静。

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